Výchovný poradca

        • Náplň práce výchovného poradcu

        • A Výchovná práca na úseku prevencie a riešenia problémov žiakov  

             A1 Vyhľadávanie a evidencia žiakov, u ktorých sa prejavujú:

                     - výchovné ťažkosti a poruchy správania,

                     - ťažkosti a poruchy v učení,

                     - viditeľné a skryté zdravotné postihnutia,

                     - sociálne problémy.

            

             A2 Riešenie týchto problémov:

                     - pedagogická osveta a výmena informácií medzi výchovným poradcom a učiteľmi školy,

                     - individuálna konzultačná práca s rodičmi žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové a iné problémy,

                     - poradenstvo pri uvedených ťažkostiach a problémoch, spoločné hľadanie optimálnych riešení,

                     - spolupráca s vedením školy a triednymi učiteľmi pri riešení problémových prípadov,

                     - spolupráca s Pedagogicko-psychologickou poradňou,  resp. s ďalšími poradňami a psychológmi podľa výberu rodičov,

                     - koordinácia práce triednych učiteľov v oblasti vyhľadávania problémových žiakov a spolupráca pri získavaní súhlasu rodičov na spoluprácu so  psychológom,

                     - zabezpečenie písomnej dokumentácie potrebnej k odoslaniu na CPPPaP od rodičov a triednych učiteľov, sprostredkovanie priameho kontaktu so psychológom,   

                     - sledovanie vývinu žiakov, pomoc pri realizácii psychológmi odporúčaných vplyvov a postupov  ako v školskom, tak aj v domácom prostredí,

                     - na návrh PPP zabezpečiť všetky potrebné materiály a písomnosti nevyhnutné pre prestup  žiakov na iné školské zariadenia, resp. ich preradenie do špeciálnych tried a škôl.

           

             A3 Poradenská práca s učiteľmi a ostatnými pracovníkmi školy: 

                     - pravidelné prenášanie poznatkov v oblasti výchovného poradenstva získaných  na stretnutiach výchovných poradcov, z nových výskumov publikovaných v odbornej  literatúre, na pracovných poradách a v každodennom styku s kolegami,

                    - doplňovanie knižnice o novinky pedagogicko-psychologickej literatúry a propagácia ich využívania pri práci so žiakmi s výchovnými alebo vzdelávacími problémami a ich rodičmi.

            

             A4 Poradenstvo pri ďalšom rozvíjaní nadania, tvorivosti a talentu ostatných žiakov: 

                     - úzka spolupráca s triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi,

                     - sledovanie zapájania sa nadaných detí do súťaží.

            

          B Práca na úseku výchovy k voľbe povolania a profesionálnej orientácie žiakov

             B1 Spolupráca s triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi a rodičmi:  

                     - pri výchove žiakov k správnemu sebavedomiu a usmerňovaní k voľbe vhodného povolania, pri                oboznamovaní sa žiakov s povolaniami od 5. ročníka,

                     - individuálnou poradenskou a konzultačnou činnosťou oboznamuje žiakov a rodičov  s aktuálnymi zmenami v oblasti profesionálnej orientácie,

                     - formou psychologických testov k voľbe povolania, resp. zabezpečením ich realizácie pomáha pri rozhodovaní pri výbere vhodnej strednej školy,

                     - vedie evidenciu žiakov končiacich školskú dochádzku v ZŠ a spracúva podklady a prehľady o profesionálnej orientácii žiakov,

                     - poskytuje pravidelný servis informácií a zabezpečuje prenos informácií zo stretnutí  výchovných poradcov, zo stredných škôl a rôznych inštitúcií,

                     - pripravuje podklady a realizuje kompletizáciu vstupných dokladov žiakov  končiacich školskú dochádzku v ZŠ,

                     - zodpovedá za predloženie prihlášok riaditeľovi školy v súlade so záväznými a vyhláškami  danými termínmi a sleduje ich včasné odoslanie na stredné školy,

                     - v prípade neprijatia žiaka na strednú školu pomáha pri reorientácii žiaka a zabezpečení odoslania novej prihlášky na školu, kde je možnosť prijatia,

                    - kompletizuje prehľady o umiestnení žiakov a na požiadanie riaditeľa školy o nich informuje pedagogickú radu,

                    - za svoju prácu zodpovedá riaditeľovi školy.

            

          B2 Spolupráca so špecializačným tímom školy

                Sleduje spoluprácu s rodičmi, snaží sa o rozširovanie informovanosti rodičovskej verejnosti o možnostiach spolupráce s odbornými pracovníkmi. Prenáša všetky nové poznatky z danej problematiky do pedagogického zboru a medzi rodičov.